時(shí)漾和往常一樣輕輕點(diǎn)頭，但上課時(shí)，時(shí)漾情緒多少因?yàn)檫@個(gè)事受了點(diǎn)影響，上課頻頻走神，尤其當(dāng)她看到上官臨臨也和她在同個(gè)教室上同個(gè)課時(shí)。

時(shí)漾是上課到一半才發(fā)現(xiàn)和上官臨臨上的同個(gè)課。

今天上的是公共大課程，幾個(gè)班一起上。

她習(xí)慣性坐前排，不會(huì)去留意后面都坐的什么人，上課到一半時(shí)上官臨臨舉手回答問題，她才留意到了她。

這種巧合的感覺很微妙。

替身遇到正主兒，緣分還越糾纏越深的感覺。

嚴(yán)曜就坐她旁邊，明顯感覺到她的心不在焉和頻頻走神，連老師叫她名字都沒聽到。

嚴(yán)曜手中的筆不動(dòng)聲色地在桌上輕敲了兩記。

時(shí)漾茫然看他。

“老師提問。”嚴(yán)曜手掌半掩著嘴，小心提醒。

時(shí)漾這才發(fā)現(xiàn)所有人注意力都落在她身上。

好在她反應(yīng)向來靈敏，基礎(chǔ)知識(shí)也扎實(shí)，迅速掃了眼大屏幕便大致猜出了老師問的是什么，還算順暢地完成了老師的提問。

下課時(shí)，嚴(yán)曜難得地沒有第一個(gè)先走，反而是看向還在收拾的時(shí)漾。

“出什么事了嗎？”他問，“你今天有點(diǎn)不在狀態(tài)。”

“可能昨晚沒睡好吧。”時(shí)漾有些不好意思，也很感激，“剛才謝謝你。”

嚴(yán)曜嘴角動(dòng)了動(dòng)：“不客氣。”

但并沒有先走，還在等她收拾。

其他人都已三三兩兩地結(jié)伴離開，教室里一下空了下來。

時(shí)漾向來是習(xí)慣晚走的人，以往都是慢吞吞地慢慢收拾，這會(huì)兒看嚴(yán)曜在等她，也不好耽擱太久，迅速把筆記和書本一收，起身就要和嚴(yán)曜一塊離開。

一直磨磨蹭蹭收拾東西的上官臨臨趁機(jī)走了上來，主動(dòng)和時(shí)漾攀談。

“好巧啊，原來你也是建筑設(shè)計(jì)系的啊。”

她也是在課堂上看到時(shí)漾被點(diǎn)名起來回答問題才發(fā)現(xiàn)和時(shí)漾一個(gè)系的，兩次接觸下來對(duì)時(shí)漾印象不錯(cuò)，忍不住上前主動(dòng)認(rèn)識(shí)。

時(shí)漾有些意外于她的主動(dòng)結(jié)交，也客氣回了個(gè)笑：“對(duì)啊，好巧。”

但上官臨臨顯然是個(gè)主動(dòng)活潑的個(gè)性，眉眼彎出個(gè)淺淺的月牙彎度時(shí)，她已經(jīng)落落大方地朝時(shí)漾伸出了手：“認(rèn)識(shí)一下啊，我叫上官臨臨。”

時(shí)漾不得不伸出手和她手交握了一下：“你好，我叫時(shí)漾。”

上官臨臨聽完馬上捧場(chǎng)地夸了時(shí)漾一句：“這名字真好聽，很符合你的氣質(zhì)呢。”

時(shí)漾也回了個(gè)微笑：“謝謝。你的名字也很好聽。”

“我的名字才不好聽，土死了。”上官臨臨嫌棄地撇了撇嘴，又好奇問她，“對(duì)了，你是哪里人啊？聽你口音感覺和我們那兒有點(diǎn)像，我們不會(huì)是一個(gè)城市的吧？”

時(shí)漾：“我在西城長(zhǎng)大。”

上官臨臨當(dāng)下驚喜張了張嘴：“還真是一個(gè)地兒的啊。我小時(shí)候也在西城待過，后來就和家人搬到隔壁霖城去了。”

時(shí)漾微笑：“真巧。”

“對(duì)啊，好巧。”上官臨臨分外遺憾，“我聽說我本來也是西城人，要不是小時(shí)候和我家里人走丟了，也不至于要跟著我現(xiàn)在的爸媽搬到霖城去。”

說完又很開心：“不過我現(xiàn)在的爸媽和哥哥都對(duì)我很好，也沒什么好遺憾的。”

時(shí)漾心思全落在了“和家人走丟了”這句話上，遲疑看向她：“你小時(shí)候……和家人走失過？”