徐婉寧想到自己上衣口袋里裝著的那張寫滿字的紙，對(duì)著陳老師做了個(gè)手勢(shì)，陳老師會(huì)意，悄悄出了會(huì)議室。

徐婉寧將紙遞了過(guò)去。

“陳老師，這是我剛才寫出來(lái)的，您先看看。”

陳老師打開來(lái)看，當(dāng)看到徐婉寧條理清晰地寫了四條原因，咋舌道：“竟然有這么多原因？”

“對(duì)，我個(gè)人認(rèn)為，土壤酸化和重金屬超標(biāo)的可能性不大。我對(duì)土壤鹽堿化相對(duì)比較了解一點(diǎn)，至于土壤的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)消失，這個(gè)我也不是很了解。我只能將自己知道的都寫下來(lái)，得陳老師您自己判斷。”

“徐同學(xué)，你能提出這幾點(diǎn)，已經(jīng)很幫我們很大的忙了。如果我們真能弄清楚真正原因，你真是立了大功一件。”

“陳老師，我只是將自己知道的寫出來(lái)罷了，后續(xù)的調(diào)研還得您和其他老師一起，所以，跟我并沒(méi)有多大關(guān)系。況且您知道的，我也不是很想出風(fēng)頭。”

徐婉寧雖然并非崇尚低調(diào)做人的做派，但她也不希望自己出盡風(fēng)頭，從而成為人人都能看到的存在。

那樣的話，她的行舉止都會(huì)在旁人的關(guān)注之下，對(duì)于她這個(gè)有“大秘密”的人來(lái)說(shuō)，極其危險(xiǎn)。

只要能幫到陳老師他們弄清楚土壤被破壞的原因，她就很滿意了。

“對(duì)了陳老師，你們研究出真正原因后，跟我說(shuō)一聲，我再仔細(xì)回想一下，有沒(méi)有針對(duì)性的解決辦法。”

“好好好，婉寧啊，真是辛苦你了。”

會(huì)議結(jié)束后，徐婉寧又跟著金老師幾人去了大棚。

“這里面氣味有些大，你第一次進(jìn)來(lái)的話，最好用衣服捂住口鼻，等適應(yīng)以后再拿下來(lái)。”

徐婉寧應(yīng)了一聲，拿了一塊干凈的手帕，緊緊地將口鼻捂住。

四月中旬的天氣，空氣中已經(jīng)帶著點(diǎn)熱氣了，但一踏進(jìn)大棚，卻感覺(jué)猶如到了七八月的盛夏。

進(jìn)去一小會(huì)兒的工夫，徐婉寧就感覺(jué)自己出了一身汗，渾身黏膩膩的，衣服全都貼在了身上。

但她強(qiáng)忍著這種不適，跟在金老師身后，仔細(xì)觀摩著大棚里的情況。

她其實(shí)已經(jīng)看出來(lái)了問(wèn)題所在，但她并沒(méi)有托大，將自己的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。

畢竟如今大棚蔬菜也僅僅是在研究階段，還有很長(zhǎng)的一段路要走，她總不好表現(xiàn)的太突出。

而且徐婉寧對(duì)大棚種植的了解，皆來(lái)源于后世網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，你要讓她說(shuō)出理論來(lái)，她能說(shuō)的頭頭是道，但對(duì)原理卻不了解多少。

所以，她跟在金老師后面，仔細(xì)聽著金老師的講解。

等自己的知識(shí)儲(chǔ)備達(dá)到一定量以后，她再“出其不意”地將自己的一些想法說(shuō)出來(lái)。

嗯，就這么辦！

在大棚里呆了半個(gè)小時(shí)，徐婉寧就受不了了。

她感覺(jué)自己已經(jīng)到了暈眩的程度，再往前走幾步，很可能就會(huì)突然跌倒在地上。

金老師也看到了她慘白的臉色，便道：“行了，你先出去準(zhǔn)備晚飯吧，明天再進(jìn)來(lái)也是一樣的。不過(guò)，今天晚上你得寫一篇關(guān)于今天所見(jiàn)的記錄。”

“知道了金老師。”

等出了大棚，呼吸到新鮮空氣，徐婉寧才覺(jué)得自己再次活過(guò)來(lái)了。

她并沒(méi)有立刻離開，而是隔著半透明的棚子，看著里面忙碌的身影，心里說(shuō)不出的心酸。

后世的美好生活，都是前輩們一點(diǎn)一點(diǎn)探索出來(lái)的。