就比如陳老師金老師這些老師，他們的薪酬并沒有比那些在課堂上教書育人的老師高出多少，但付出的卻遠比他們多太多了。

是因為熱愛嗎？

當然是，但更多的，是因為那一份責任！

徐婉寧只覺得自己胸腔里也燃燒著濃濃的烈火。

她也要成為這樣的人。

廚房里，徐婉寧正在準備今天的晚餐。

現(xiàn)在冰箱還不普及，而且價格之昂貴，不是他們這個小型的試驗基地可以擁有的。

買一臺冰箱動輒幾百上千塊，有這錢，還不如拿來做研究。

所以，每天的蔬菜，都是今天送他們來研究基地的司機送來的。

組織上也擔心如今天氣逐漸變熱，這些國之棟梁吃壞了東西影響到身體健康，所以每天吃的都是當天送來的新鮮果蔬。

根據(jù)人的多少，配備足夠的數(shù)量。

能確保每個人都吃飽肚子，但更多的就沒有了。

如今的光景，組織上也很苦難。

中午的那頓飯，已經(jīng)消耗了大半食材，剩下的東西，勉強能湊夠兩個菜。

但這怎么能難得到大廚徐婉寧呢？

她看了看盛放米面的袋子，最后用白面和高粱面混合著做了手搟面，又根據(jù)現(xiàn)有的食材做了兩種面醬。

一種辣口的炸醬面的醬，一種清淡一些的西紅柿炒雞蛋。

廚房里只有她一個人，這里又不像后世到處都是監(jiān)控攝像，所以徐婉寧堂而皇之地從自己空間里過渡了吃食出來。

做炸醬面的肉是她從空間拿的，切成小小的看不出本來模樣的肉糜，即便是她多加了兩斤的量，也完全看不出來。

至于雞蛋，自然也是空間出品。

算上她在內(nèi)，研究基地一共十三個人，她得確保每個人都能吃上雞蛋。

兩撥人剛結束今天的工作，準備回宿舍洗洗換身干凈的衣裳。

但路過廚房的時候，卻都聞到了誘人的香味。

一位魯姓老師吸了吸鼻子，“我聞到了炸醬面的味道。咱們這群人里還有會做面條的嗎？”

“估計是小徐吧，她說她會做飯，就將今天下午的晚飯包攬過去了。”

金老師也貪婪地嗅著空氣中彌漫著的食物的香味，原本只是有一點點餓的肚子，這會兒已經(jīng)唱起了空城計。

徐婉寧聽到談話聲，從廚房里探出個腦袋來。

“各位老師，面條馬上就出鍋了，大家回去換身衣裳就趕緊來吃飯吧。”

“嘿，還真是她！”魯老師咋舌道：“這高考第一名，不只是學習成績好，就連做飯都是一絕！”

陳老師知道的遠比其他老師還要多上一些，此時，他頗有一種眾人皆醉我獨醒的感覺。

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