史萊克學(xué)院外院，院長辦公室。
櫻落紅坐在沙發(fā)上，在她身邊，還坐著其他幾位老師，都是一年級各年級的班主任。
沙發(fā)正前方的墻壁上，大屏幕正播放著視頻。視頻所呈現(xiàn)著的，正是先前一年級不斷越級挑戰(zhàn)的對抗賽。
大屏幕展現(xiàn)出的十分細(xì)致，從各個(gè)角度拍攝出詳細(xì)的戰(zhàn)場變化。
已經(jīng)輸?shù)舯荣惖亩昙?、三年級、四年級、五年級的班主任們看的尤為認(rèn)真。在他們自己帶的班級被挑戰(zhàn)之前，他們沒有一個(gè)認(rèn)為自己的學(xué)生會輸?shù)?，可最終結(jié)果卻擺在眼前，就是輸了。而此時(shí)，他們更是真切的看清楚，是怎么輸?shù)摹?
終于，最終畫面定格在花霖寒氣急敗壞輸?shù)舯荣?。櫻落紅淡淡的道：“都說說吧。有什么看法。你們真不錯??！越級挑戰(zhàn)贏不了連斗鎧都沒有的一年級。”
肖啟沒有被邀請來參加這次的會，誰也不想看到他嘚瑟的樣子，包括櫻落紅在內(nèi)。
二年級班主任苦笑道：“藍(lán)軒宇這小子是個(gè)鬼才。四場比賽，每一場的戰(zhàn)術(shù)都不相同，派遣上場的隊(duì)員都有很強(qiáng)的針對性。甚至連三年級的第一人都弄到一年級去了。院長，這個(gè)也不能完全怪我們?。 ?
五年級班主任有些陰陽怪氣的道：“可不是，有些人連自己的學(xué)生都留不住，把最強(qiáng)的給排擠了。不然我們能輸？”他是覺得最冤枉的一個(gè)，怎么看，藍(lán)軒宇他們也不應(yīng)該能夠戰(zhàn)勝花霖寒的。尤其是，如果沒有唐雨格的加入，藍(lán)軒宇他們連一丁點(diǎn)機(jī)會都沒有才對。
三年級班主任臉色陰沉，“是我的教學(xué)方式出了問題，我愿意接受處罰。”自從唐雨格離去后，他心里一直特別難受。原本是為了激勵弟子，卻沒想到讓弟子心灰意冷之下下定決心離開。對于輸?shù)舯荣愃炊鴽]那么在乎，曾經(jīng)強(qiáng)極一時(shí)的三年級，卻被他弄成了這樣。確實(shí)是一把好牌打輸了。
櫻落紅淡淡的道：“究其原因，你們就認(rèn)為是藍(lán)軒宇太狡猾了？明日還有最后一場?！?
一直沒吭聲的六年級班主任微微一笑，道：“我們這個(gè)不會有問題。打通關(guān)是不可能的。我們班那家伙的能力，您也是知道的。我都不敢說穩(wěn)贏他了。如果說藍(lán)軒宇是鬼才，那我們那個(gè)，就是個(gè)全才了。”
“嗯。”對于六年級班主任這句話，沒有人反駁。是的，六年級是不可能輸?shù)模驗(yàn)橛心莻€(gè)人。從賠率就能看出來，一賠三啊！六年級贏的賠率只有一賠零點(diǎn)一。都還不夠塞牙縫的。
“對于藍(lán)軒宇和他這個(gè)小團(tuán)隊(duì)，院里之后可能會另有安排，普通的教學(xué)已經(jīng)無法滿足對他們的教導(dǎo)了。等他們擁有一字斗鎧之后，可能會讓他們提前進(jìn)入下一階段?！?
四年級班主任道：“您的意思是？”
“嗯。”櫻落紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，“本來也有這個(gè)想法，這次對抗賽更堅(jiān)定了院里的信心。已經(jīng)向內(nèi)院請示了。內(nèi)院方面批示了下來。對藍(lán)軒宇以及他身邊的伙伴，將會進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)?！?
說到這里，她看向三年級班主任，“也包括唐雨格在內(nèi)。畢竟她的實(shí)力本來就應(yīng)該進(jìn)入下一階段。所以，你們接下來，半年后，大概就會變成競爭對手?！?
三年級班主任沒吭聲，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
櫻落紅道：“鑒于這次一年級表現(xiàn)極為優(yōu)秀，再加上考慮到一年級內(nèi)部團(tuán)結(jié)問題。明日對抗賽結(jié)束之后，學(xué)院將宣布獎勵一年級名額，所有一年級參賽過的選手，都將被允許前往精靈星觀禮，你們有意見嗎？”
四年級班主任遲疑道：“那我們的名額……”
櫻落紅瞥了他一眼，“你們的名額，不是輸了么？”
“能通融嗎？院長。畢竟，這是個(gè)不可多得的機(jī)會。如果那獸神未能渡劫成功，很可能會選擇成為魂靈重修，而我們這些優(yōu)秀的學(xué)員是最有機(jī)會的。人多去一些，機(jī)會就更大一點(diǎn)?？偛荒鼙黄渌麆萘屃恕！?
櫻落紅淡淡的道：“規(guī)矩就是規(guī)矩，有能力的獎，有問題的懲罰。你們輸給一年級，還好意思跟我要名額？”
四年級班主任不吭聲了，五年級班主任本來就羞于啟齒，至于二年級和三年級班主任自然也是更說不出話來。
“好了，就這樣決定吧。你們回去吧。希望以這次對抗賽引以為戒，在贊嘆這一屆一年級優(yōu)秀的同時(shí)，你們要多想想，為什么自己的學(xué)生就不夠優(yōu)秀，是不是對他們的培養(yǎng)不夠嚴(yán)格。”
幾位班主任在心中凜然的同時(shí)，幾乎都同時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭，不夠嚴(yán)格？對，就是不夠嚴(yán)格。應(yīng)該更嚴(yán)格一些，嚴(yán)師出高徒！
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