她的指令清晰，簡單，直擊要害。第一條，是借勢(shì)，用父親的名頭和酒店的專業(yè)力量解決人手和執(zhí)行力的問題；第二條，是抓核心，控制住晚宴的技術(shù)命脈；第三條，是收攏團(tuán)隊(duì)，重建指揮系統(tǒng)。

那個(gè)原本崩潰的女生，像是溺水的人抓住了浮木，愣愣地看著李欣。在對(duì)方鼓勵(lì)的眼神中，她猛地擦干眼淚，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻跑去執(zhí)行。

遠(yuǎn)處的李子明和林建國對(duì)視一眼，都看到了彼此眼神深處的驚濤駭浪。這幾句話，條理分明，邏輯清晰，完全不像一個(gè)從未接觸過管理的人能說出來的。

很快，十幾個(gè)學(xué)生志愿者陸陸續(xù)續(xù)圍在了李欣身邊，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像斗敗的公雞，等待著審判。

“我知道大家現(xiàn)在很亂，很累，可能還很委屈。”李欣環(huán)視眾人，沒有一句責(zé)備，“但現(xiàn)在不是追究責(zé)任的時(shí)候。晚宴馬上就要正式開始，我們還有機(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)局面。現(xiàn)在，所有人聽我說。”

她拿起一份被揉得皺巴巴的流程表，看了一眼，便果斷地放在一邊。

“原定的視頻播放和多輪領(lǐng)導(dǎo)致辭環(huán)節(jié)，全部取消。流程太復(fù)雜，變數(shù)太多，我們沒時(shí)間去排演。”

“簽到臺(tái)那邊，不要再一個(gè)個(gè)核對(duì)名字了。把所有打印出來的席位圖，立刻用膠帶貼在入口最顯眼的三塊展示板上，讓嘉賓自己找名字和桌號(hào)。我們的人，只需要站在旁邊負(fù)責(zé)微笑、指引和回答問題。”

“最關(guān)鍵的，是今晚的籌款環(huán)節(jié)。”她頓了頓，目光掃過每一個(gè)人，提出了一個(gè)讓所有人都沒想到的方案，“我們不搞生硬的拍賣了，時(shí)間來不及，氣氛也不對(duì)。把那些準(zhǔn)備好的拍品都先撤到后臺(tái)。等一下，你，立刻去后臺(tái)的電腦里，把我們之前采訪過的那幾個(gè)受資助的山區(qū)孩子的視頻短片找出來，準(zhǔn)備播放。你，馬上去聯(lián)系今天到場的那位鄉(xiāng)村教師代表王老師，請(qǐng)她準(zhǔn)備一下，五分鐘后，上臺(tái)講講孩子們的真實(shí)故事，越真實(shí)越好。”

她看著已經(jīng)有些發(fā)懵的學(xué)生們，聲音里充滿了感染力：“今晚，我們要做的，不是賣東西，是分享。是用真實(shí)的故事，去打動(dòng)人心。讓每一位來賓都明白，他們的善款將去往何方，將改變?cè)鯓拥拿\(yùn)。”

她三兩語，就將一個(gè)瀕臨崩潰、充滿銅臭味的商業(yè)晚宴，重新定義成了一場真誠、溫馨、感人至深的故事分享會(huì)。

那些原本六神無主的大學(xué)生們，在她溫和而有力的調(diào)度下，仿佛被注入了靈魂。迷茫的眼神重新亮了起來，他們迅速找到了自己的位置，開始有條不紊地忙碌起來。去貼圖的，去聯(lián)系老師的，去調(diào)試音響的……混亂的場面，奇跡般地被控制住了，一種嶄新的、安靜而高效的秩序正在形成。

李子明徹底怔住了。

他站在原地，像一座雕塑，手里那杯昂貴的紅酒都忘了喝。他設(shè)想過無數(shù)種可能：李欣被嚇哭，李欣手足無措，李欣把事情搞得更砸，然后他再出面收拾殘局，給她上一堂生動(dòng)的管理課。

可眼前的景象，完全超出了他的認(rèn)知。

這不是他所理解的“管理”，沒有層層匯報(bào)的科層結(jié)構(gòu)，沒有威嚴(yán)的命令和獎(jiǎng)懲機(jī)制。這是一種他從未見過的領(lǐng)導(dǎo)方式，以共情為切入點(diǎn)，以目標(biāo)為導(dǎo)向，用最簡單直接的方式，重塑了團(tuán)隊(duì)的士氣和流程。她不是在下達(dá)命令，而是在激發(fā)每個(gè)人內(nèi)心的善意和潛能。

他忽然想起那張諷刺的全家福。他一直以為自己是家庭的中心，是帝國的締造者，卻從未真正看懂過自己的女兒。他想讓她看到的世界，和她真正能創(chuàng)造的世界，根本不是一回事。

這一刻，他感覺自己精心構(gòu)筑的商業(yè)壁壘和人生哲學(xué)，被女兒用一種最柔軟，也最強(qiáng)大的方式，敲開了一道裂縫。

a